2026年陜西事業(yè)單位招聘公告預(yù)計(jì)2026年2月下旬發(fā)布。各市招聘公告發(fā)布網(wǎng)站不一樣，如西安事業(yè)單位在西安人事考試網(wǎng)，其他市在各市人力資源和社會保障局網(wǎng)站，省屬事業(yè)單位在陜西省人民政府網(wǎng)站，應(yīng)聘人員只能報(bào)考一個(gè)崗位。

陜西事業(yè)單位考試近幾年都是一年有兩次招聘，分上下半年組織，上半年招聘公告一般在2月底出，下半年招聘公告在8月底或者9月初出。上半年招聘規(guī)模大，招聘人數(shù)多，大專及以上的應(yīng)屆生和社會人員都可以報(bào)名參加。

歷年陜西事業(yè)單位招聘公告發(fā)布時(shí)間

年份	年份	公告發(fā)布時(shí)間	招聘人數(shù)	報(bào)名時(shí)間	考試時(shí)間	招聘公告
2025	下半年	8月22日	3545人	8月29日-9月4日	9月27日	招聘公告
	上半年	2月27日	8356人	3月5日-3月11日	3月29日	招聘公告
2024	下半年	9月2日	3245人	9月9日-9月13日	10月13日	招聘公告
	上半年	2月26日	9983人	3月4日-3月8日	3月30日	招聘公告
2023	下半年	8月29日	4109人	9月5日-9月8日	9月23日	招聘公告
	上半年	4月7日	12881人	4月14日-4月18日	5月7日	招聘公告
2022	下半年	8月18日	3948人	8月25日-8月27日	9月17日	招聘公告
	上半年	3月9日	14231人	3月16日-3月20日	4月9日	招聘公告

陜西事業(yè)單位招聘考試崗位類型有三種，分別是綜合管理類(A類)、中小學(xué)教師類(D類) ，醫(yī)療衛(wèi)生類(E類) 。

陜西事業(yè)單位考試內(nèi)容及科目

基于事業(yè)單位不同招聘崗位對人的能力素質(zhì)有不同要求。陜西省事業(yè)單位考試類別有：綜合管理類(A 類)、中小學(xué)教師類(D 類)和醫(yī)療衛(wèi)生類(E 類)三個(gè)類別。

綜合管理類、中小學(xué)教師類和醫(yī)療衛(wèi)生類三個(gè)類別筆試的公共科目均為《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》。

《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(A 類)》是針對事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。

《綜合應(yīng)用能力(A 類)》是針對事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(D 類)》是針對中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇等部分。

《綜合應(yīng)用能力(D 類)》是針對中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。

《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(E 類)》是針對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇等部分。

《綜合應(yīng)用能力(E 類)》是針對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識和技能，分析、解決問題的能力。

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